Том. 8 Бр. 14 (2024): Psychology: Science and Practice

Articles

• ЗАМИСЛУВАЈЌИ ГО ОБРАЗОВАНИЕТО ПО СВОЈА МЕРА: ПЕРЦЕПЦИИ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ИДЕАЛНОТО УЧИЛИШТЕ

  Николина Кениг, Виолета Петровска Бешка

  • pdf (англиски)

• ТЕАТАРОТ НА САРА КЕЈН: ДЕЗИНТЕГРАЦИЈАТА НА ПСИХАТА КАКО ОДРАЗ НА ОПШТЕСТВЕНОТО НАСИЛСТВО

  Деспина Ангеловска

  • pdf

• ОБЛИКУВАЊЕ УМОВИ, КРЕИРАЊЕ СВЕТОВИ: КОМПАРАТИВНА АНАЛИЗА НА КНИЖЕВНО-ОБРАЗОВНИТЕ ТЕОРИИ НА ЏЕРОМЕ БУРНЕР И МАРТА НУСБАУМ

  Ведран Диздаревиќ

  • pdf

• АРИСТОТЕЛОВИОТ КОНЦЕПТ PHRONESIS И ПСИХОЛОШКИТЕ ИСТРАЖУВАЊА ЗА МУДРОСТА

  Јасмина Поповска

  • pdf

• БЕЗВОЛИЕТО ВО УЧЕЊЕТО НА ЕВАГРИЈ ПОНТИСКИ

  Марија Тодоровска

  • pdf

• ВРСКАТА ПОМЕЃУ КОГНИТИВНИОТ РАЗВОЈ НА УЧЕНИЦИТЕ И НИВНАТА УПОТРЕБА НА ИКТ ВО ВОСПИТНО- ОБРАЗОВНИОТ ПРОЦЕС

  Angela Ikonomoska

  • pdf (англиски)

• ОД УМ, СВЕСТ И САМОСВЕСТ ДО СОВЕСТ ВО 21 ВЕК

  Олга Мурџева-Шкариќ

  • pdf