PITANJE ODGOJA I OBRAZOVANJA U ROMANU ISPOVIJESTI BLAŽA LORKOVIĆA

Ivona Smolčić

Ivona Smolčić

Аннотация

Narodni su preporoditelji, pored svih svojih ostalih napora, nastojali osvijetliti značaj odgoja i obrazovanja u smislu formiranja mladoga građanstva, svjesnoga svoje nacionalne pripadnosti. O tome progovaraju mnoga književna djela, a jedno je od njih i prvi hrvatski epistolarni roman „Ispovijesti“ (1868) autora Blaža Lorkovića. Riječ je o naslovu koji je starija kritika dugo sustavno zanemarivala. Novija se razmatranja zalažu za njegovu važnost, smatrajući ga najboljim romanesknim tekstom prije Šenoine pojave na književnoj sceni. Posebice je istražen njegov značaj u smislu relativno uspješne psihologizacije junaka, što je postignuto epistolarnom formom. Ovim se radom nastoji pokazati kako je jedna od mogućih interpretacija Lorkovićeva romana njegovo sagledavanje u okviru odgoja i obrazovanja. Time bi se pokušali sagledati napori hrvatskih preporoditelja u smislu stvaranja kritičke mase koja bi se oduprijela odnarođivanju. Preduvjet je toga intencionalizacija odgoja i obrazovanja, za što se autor očito zalaže, a što je osim u školskim ustanovama, potrebno voditi i kod kuće. U tom je smislu vodeća uloga pripisana ženama/majkama, s ciljem njihova afirmiranja odgoja za vrijednosti. Razmatranjem povezanosti moralnoga s društvenim klimaksom, razabire se kako je intencionalizirani moralni odgoj jedan od preduvjeta konstituiranja nacije.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Литература

Assman, Jan (2005). Kulturno pamćenje [Cultural Memory and Early Civilization]. Zenica: Biblioteka tekst. (In Bosnian)

Dewey, John (1966). Vaspitanje i demokratija (uvod u filosofiju vaspitanja) [Democracy and Education: an introduction to the philosophy of education]. Cetinje: Obod. (In Serbian)

Drašković, Jan. Disertacija ili razgovor (...) [Treatise]. Franičević, Marin ur. (1965). U: Hrvatski narodni preporod 1, Ilirska knjiga [The Croatian National Revival 1, Illyrian Book]. Zagreb: Matica hrvatska. (In Croatian)

Durić, Dejan (2018.) Između književnosti i pamćenja: prisjećanje zaboravljenoga [Between literature and memory: remembering the forgotten]. Rijeka: Filozofski fakultet. (In Croatian)

Hegel, Georg Wilhelm Friedrich (2000). Fenomenologija duha [The Phenomenology of Spirit]. Zagreb: Naklada Ljevak. (In Croatian)

Jelčić, Dubravko (1997). Povijest hrvatske književnosti [History of Croatian literature]. Zagreb: Naklada Pavičić. (In Croatian)

Ledić Jasminka (1999). Škola i vrijednosti [School and values]. Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci. (In Croatian)

Lorković, Blaž. Ispovijesti [Confessions]. Pavletić, Vlatko, ur. (2002). Blaž Lorković – Ferdo Becić Izabrana djela. [Blaž Lorković – Ferdo Becić: Selected works] Zagreb: Matica hrvatska. (In Croatian)

Nemec, Krešimir (1994). Povijest hrvatskog romana (od početka do kraja 19 stoljeća) [History of the Croatian novel (from the beginning to the end of the 19th century)]. Zagreb: Znanje. (In Croatian)

Nemec, Krešimir (1999). Prvi hrvatski roman u listovih [The first Croatian novel in sheets]. Dani Hvarskoga kazališta: Građa i rasprave o hrvatskoj književnosti i kazalištu [Hvar Theatre Days: Materials and discussions on Croatian theater literature] Vol. 25, No. 1, (73-82). (In Croatian)

Nemec, Krešimir (2002). Predgovor [Foreword]. Pavletić, Vlatko ur. Blaž Lorković – Ferdo Becić: Izabrana djela [Blaž Lorković – Ferdo Becić: Selected works]. Zagreb: Matica hrvatska. 11-19. (In Croatian)

Pastuović, Nikola (1999). Edukologija: Integrativna znanost o sustavu cjeloživotnog obrazovanja i odgoja [Educology: Integrative science of the lifelong education and upbringing system]. Zagreb: Znamen. (In Croatian)

Pateman, Carole (1998). Ženski nered: demokracija, feminizam i politička teorija [The disorder of women: democracy, feminism and political theory]. Zagreb: Ženska infoteka. (In Croatian)

Pavlović, Vuk-Pavao (1932). Ličnost i odgoj [Personality and education]. Zagreb: Tipografija d.d. (In Croatian)

Pavlović, Vuk-Pavao (2007). Vrednota u svijetu [Value in the world]. Zagreb: Hrvatsko filozofsko društvo. (In Croatian)

Polić, Milan (2002). Filozofija odgoja i feminizam [Philosophy of education and feminism]. Metodički ogledi [Methodical review] god. 10. sv. 1. (61- 66). (In Croatian)

Polić, Milan (1993). K filozofiji odgoja [Towards a philosophy of education]. Zagreb: Znamen i Institut za pedagogijska istraživanja. (In Croatian)

Rakić, Vini; Vukušić, Svjetlana (2010). Odgoj i obrazovanje za vrijednosti [Values education]. Društvena istraživanja, 19, 4-5, (771-795). (In Croatian)

Rokeach, Milton (1973). The nature of human values. New York: Free Press.

Šicel, Miroslav (2004). Povijest hrvatske književnosti. Knjiga 1 (Od Andrije kačića Miošića do Augusta Šenoe) [The history of Croatian literature. Book 1 (From Andrija Kačić Miošić to August Šenoa)]. Zagreb: Naklada Ljevak. (In Croatian)

Tudor, Ruth (2005). Poučavanje ženske povijesti 20. stoljeća [Teaching 20th-century women's history]. Zagreb: Srednja Europa. (In Croatian)

Vukasović, Ante (1989). Analiza i unapređivanje odgojnog rada [The analysis and improvement of educational work]. Samobor: Zagreb – radna organizacija za grafičku djelatnost. (In Croatian)

Vukasović, Ante (1991). Obitelj i moralni razvitak mladeži [Family and moral development of youth]. Zagreb: Hrvatski pokret za život i obitelj. (In Croatian)