СИСТЕМ НА ВРЕДНОСТИ КАЈ ГЛУВИТЕ ПОЛСКИ АДОЛЕСЦЕНТИ

Апстракт

Адолесценцијата е клучната фаза за развој на системите на вредности, кои се еден од нај­значајните карактеристики на човечкиот иден­титет. Проблемот за дискусија е пер­цеп­цијата на системите на вредности од стра­на на глувите лица кои претставуваат кул­турно малцинство. Таква претпоставка мо­же да се направи врз основа на анкетата за меѓунационални вредности спроведена од стра­на на  S.H. Schwartz. За ова ис­тра­жу­ва­ње беше избран методот на Schwartz за ме­ре­ње на нивото на култура кај поединци.

Шеесет и шест глуви адолесцентни, уче­ни­ци од средно целодневно училиште на воз­ра­ст по­меѓу 15 и 20 години (29 машки, 37 жен­­ски) и 93 ученици од средношколски ин­тер­нат на возраст помеѓу 15 и 17 години (39 маш­ки и 54 женски), беа тестирани со по­мош на Прашалникот на Schwartz за зас­та­пе­ност на вредностите.

Ре­зултатите покажаа дека разликите во сис­те­мот на вредности во групата беа поделени спо­ред полот. Адолесцентните момчиња кои слушаат сметаа дека благонаклонетоста, хе­донизмот и поттикнувањето се поважни, за разлика од женските адолесценти. Во глу­­вата подгрупа, девојчињата ги ценеа без­бед­­носта, моќта и достигнувањето повеќе  од момчињата. На­чинот на комуникација во семејството има­ше само едензначаен ефект: ко­рис­те­ње­то на знаковен јазик подразбиразначително по­високо ниво на согласност во споредба со лу­ѓе­токои комуницираат вербално.