РАЗВОЈ НА АРХИВСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ - ИСГОРИСКИ КОНТЕКСТ И СОВРЕМЕНИ СОСТОЈБИ

Автори

  • Борче Илиевски Филозофски факултет, УКИМ, Скопје

ДОИ:

https://doi.org/10.37510/

Клучни зборови:

АРХИВСКА ТЕОРИЈА, АРХИВСКО ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАТИЧКА АРХИВИСТИКА, ИДЕНТИТЕТ HA АРХИВИСТИТЕ, МЕЃУНАРОДЕН АРХИВСКИ СОВЕТ

Апстракт

Почетоците на архивското образование кои хронолошки можеме да ги лоцираме во втората половина на XVIII и XIX век биле тешки обременети со низа проблеми и лутања. Во текстот ce дава еден краток пресек на развојот на архивското образование во повеќе европски земји (Италија, Фраиција, Холаидија и др.), при што ce укажува дека често пати и во рамките на една архивска служба постојат поееќе модели на образување на архивисти кои ce разликуваат по содржината, обликот, начините на кои програмите ce изведуваат, како и на целите кои ce поставени во рамките на самиот образовен процес. Со развојот иа студиите, архивистиката не само што теоретски ce обликува, туку и архивистите зсточнале да трагаат по својот професионален идентитет. До вакви промени дошло во втората половина на ХХ век кога доаѓа до брз напредок на информациските науки кои меѓу другото влијаеле и иа архивската струка, па оттука и на образованието. Со тоа започнала редифиниција на професијата, a воедно и на структурата и контекстот на архивското образование, односно во последните две-три децении архивското образование претрпува една сеопфатна преобразба.

Преземања

Објавено

2008-12-16

Како да се цитира

РАЗВОЈ НА АРХИВСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ - ИСГОРИСКИ КОНТЕКСТ И СОВРЕМЕНИ СОСТОЈБИ. (2008). Годишен зборник на Филозофски факултет - Скопје, 61(1), 315-326. https://doi.org/10.37510/

Најчитани трудови од истиот автор(и)