“УЧЕБНИЦИТЕ ЗА ПОЧЕТНО ЧИТАЊЕ И ПИШУВАЊЕ ЗА УЧЕНИЦИТЕ СО ЛЕСНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА ПОПРЕЧЕНОСТ ВКЛУЧЕНИ ВО ИНКЛУЗИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ” (2016) Дефектолошка теорија и практика, 17(3-4), pp. 146–149. Available at: https://journals.ukim.mk/index.php/jser/article/view/5053 (Accessed: 9 August 2026).