УЧИЛИШТЕ ПО МЕРКА НА ДЕТЕТО

ПРИРАЧНИК ЗА РАБОТА СО УЧЕНИЦИ ПОПРЕЧЕНИ ВО РАЗВОЈОТ ВО РЕДОВНИТЕ УЧИЛИШТА

Автори

  • Софија М. Арнаудова Faculty of Philosophy, Ss. Cyril and Methodius University in Skopje, Skopje, Macedonia

ДОИ:

https://doi.org/10.2478/

Апстракт

Текстот што ќе биде изложен на следните страници претставува приказ на научното дело Škola po meri detetapriručnik za rad saučenicima redovne škole ometenim razvoju. Автор и уредник на ова дело е Сулејман Хрњица, во соработка со Вера Рајовиќ, Татјана Чолин, Ксенија Крстиќ и Дијана Допуновиќ. Прирачникот е составен дел на проектот Инклузија на ученици со пречки воразвојот во редовното основно образование, кој е одобрен и финансиран од Министерството за образование и спорт на Република Србија, а издаден е од Институтот за психологија на Филозофскиот факултет во Белград со помош на фондацијата “Save the Children" во Белград, 2004 година. Ова дело ретко може да се најде во книжарниците низ земјава, но затоа, пак може да се најде во библиотеките на Филозофскиот факултет, како и на Саемот на книгата, што секоја година се одржува во Скопје.

Превземања

Податоците за превземање не се сè уште достапни.

Референци

Преземања

Објавено

2005-09-30

Како да се цитира

УЧИЛИШТЕ ПО МЕРКА НА ДЕТЕТО: ПРИРАЧНИК ЗА РАБОТА СО УЧЕНИЦИ ПОПРЕЧЕНИ ВО РАЗВОЈОТ ВО РЕДОВНИТЕ УЧИЛИШТА. (2005). Дефектолошка теорија и практика, 6(3-4), 105-111. https://doi.org/10.2478/