“СЕНЗИТИВНА КОМУНИКАЦИЈА СО ДЕЦА СО УМЕРЕНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА ПОПРЕЧЕНОСТ ПРЕКУ ЕМОТИВНО-ЕКСПРЕСИВНИТЕ ПРИНЦИПИ НА ICDP ПРОГРАМАТА”. Дефектолошка теорија и практика 12, no. 3-4 (September 30, 2011): 25–32. Accessed August 13, 2026. https://journals.ukim.mk/index.php/jser/article/view/5160.