“ПОДДРШКА НА ИНКЛУЗИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ДЕЦА СО ПРОБЛЕМИ ВО ОДНЕСУВАЊЕТО И НА НИВНИТЕ РЕФЕРЕНТНИ ЛИЦА ВО ОДДЕЛЕНСКА НАСТАВА ВО ОСНОВНО ОБРАЗОВАНИЕ (1-3 ОДД.)”. Дефектолошка теорија и практика 15, no. 1-2 (March 31, 2014): 24–42. Accessed August 12, 2026. https://journals.ukim.mk/index.php/jser/article/view/5099.