“СТАВОВИ НА ИЗРАЕЛСКИТЕ И СЛОВАЧКИТЕ СТУДЕНТИ-НАСТАВНИЦИ ВО ОДНОС НА ИНКЛУЗИЈАТА НА УЧЕНИЦИ СО ПОСЕБНИ ПОТРЕБИ ВО РЕДОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ: КОМПАРАТИВНА СТУДИЈА”. Дефектолошка теорија и практика 15, no. 1-2 (March 31, 2014): 7–23. Accessed August 11, 2026. https://journals.ukim.mk/index.php/jser/article/view/5098.