“ЕФЕКТОТ НА ОБУКАТА ЗА ТЕОРИЈА НА УМОТ ЗА ПОДОБРУВАЊЕТО НА СОЦИЈАБИЛНОСТА КАЈ УЧЕНИЦИТЕ СО ИНТЕЛЕКТУАЛНА ПОПРЕЧЕНОСТ”. Дефектолошка теорија и практика, vol. 15, no. 1-2, Mar. 2014, pp. 91-107, https://doi.org/10.2478/.