СЕНЗИТИВНА КОМУНИКАЦИЈА СО ДЕЦА СО УМЕРЕНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА ПОПРЕЧЕНОСТ ПРЕКУ ЕМОТИВНО-ЕКСПРЕСИВНИТЕ ПРИНЦИПИ НА ICDP ПРОГРАМАТА. Дефектолошка теорија и практика, [S. l.], v. 12, n. 3-4, p. 25–32, 2011. DOI: 10.2478/. Disponível em: https://journals.ukim.mk/index.php/jser/article/view/5160. Acesso em: 13 aug. 2026.