УЛОГАТА НА ГРУПИТЕ ЗА ПОДДРШКА ВО СОРАБОТКАТА МЕЃУ РОДИТЕЛИТЕ НА ДЕЦАТА СО ИНТЕЛЕКТУАЛНИ ПРЕЧКИ И СТРУЧНИОТ КАДАР. (2014). Дефектолошка теорија и практика, 15(3-4), 95-110. https://journals.ukim.mk/index.php/jser/article/view/5092