[1]
2013. ОПШТЕСТВЕНА ПРАКТИКА ЗА НАСТАВАТА ПО ЧИТАЊЕ И ПИШУВАЊЕ ВО УЧИЛИШТАТА ЗА УЧЕНИЦИ СО ИНТЕЛЕКТУАЛНА ПОПРЕЧЕНОСТ. Дефектолошка теорија и практика. 14, 3-4 (Sep. 2013), 43–60. DOI:https://doi.org/10.2478/.