“ИДНИТЕ НАСТАВНИЦИ ПО АНГЛИСКИ КАКО СТРАНСКИ ЈАЗИК КАКО РЕФЛЕКСИВНИ ПРАКТИЧАРИ: СТУДЕНТСКОТО ПОРТФОЛИО КАКО ДОКАЗ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ИДЕНТИТЕТИ ШТО СЕ ГРАДАТ”. Journal of Contemporary Philology, vol. 5, no. 2, Dec. 2022, pp. 65–76, https://doi.org/10.37834/JCP2252065m.