Journal of Contemporary Philology

Macedonian Language and Its Ausbau and Abstand Dimension Applied to Constitutional Law

Barbora Tomečková — Thu, 13 Jun 2024 18:36:12 +0200

The article discusses the concepts of Ausbau and Abstand languages and their application to the Macedonian language. It outlines the instances when Macedonian can be seen as Ausbau or Abstand language. At the same time, it also deals with the level of law, specifically with the branch of constitutional law, and shows that the five main reasons for enshrining the language in the Constitution of North Macedonia (national identity, dominance of language, protection of language, consolidation of sovereignty and consolidation of the language in international relations, and foreign policy) correlate precisely with these sociolinguistic concepts. It therefore concludes that it is possible to link certain reasons for enshrining a language as a norm of constitutional law to whether Macedonian is viewed as an Ausbau or Abstand language. The paper contains a classification of these reasons for constitutional regulation based on these two concepts.

Rhetorical Strategies in Poland’s Women’s Strike: The Diffusion of Semiotic Disobedience Through Protest Banners and Signage

Olga O'Toole — Thu, 13 Jun 2024 18:42:12 +0200

This paper presents an exploration of the dynamics of contemporary protest movements in the digital age, focusing specifically on the Women’s Strike protests in Poland. Through its application of sociological diffusion theory, the study investigates the ways in which these movements adopt and adapt protest strategies through the lens of semiotics, language, and cultural references in the context of the Internet's influence. By drawing on various sources, including social media, the paper examines the role of hashtag activism, metaphor, profanity, and cultural tropes in shaping the discourse and symbolic expression of dissent. The globalisation of protest, particularly through the use of English as a lingua franca, is highlighted as a significant aspect of the evolving protest rhetoric in the Polish Women’s Strikes that took place in the years 2016, 2020, and 2021. The analysis reveals a new wave of semiotic disobedience that utilises the linguistic strategies of expressions in English, pejorative language and metaphor to communicate a socially significant message, symbolizing a broader, global political discourse of equality and solidarity that transcends geographical boundaries. This study contributes to the understanding of contemporary protest formations and their diffusion in the digital age, emphasizing the transformative quality that language has in the face of national protest.

Self-Mentions in Climate Change Discourse by King Charles III

Oleksandr Kapranov — Thu, 13 Jun 2024 18:46:38 +0200

Climate change discourse provides a fertile ground for research in communication, linguistics, and discourse studies (Grist 2008; Isopp 2024; Nerlich et al. 2010). Anchored in a quantitative linguistic paradigm, the article presents a mixed-methods study on the use of self-mentions (for instance, I, we, etc.) in a corpus of speeches on the topic of climate change delivered by King Charles III. The study aims at establishing the frequencies of the occurrence of self-mentions and learning about their pragmatic roles in the corpus. To that end, the corpus of King Charles III’s speeches on climate change was collected and analysed. The results of the corpus analysis indicated that I was the most frequent self-mention, which King Charles III utilised in order to impart a personalised dimension to his discourse on climate change. The findings and their discussion are further presented in the article.

Влијанието на фонетската обука врз перцепцијата на англиските вокали

Анастазија Киркова-Наскова — Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0200

Предмет на проучување на овој труд е влијанието на фонетската обука врз перцепцијата на англиските вокали /iː, ɪ, e, æ/ од страна на македонските изучувачи на англискиот јазик. Oбуката е осмислена така што обединува традиционални и комуникативно-когнитивни техники за изучување изговор на странски јазик, коишто се фокусираат на подигнување на свеста за англискиот изговор преку максимална перцептивна изложеност на изучувачите на автентичен говор, наспроти минималниот обид за вежбање на изговорот. Во истражувањето учествуваа 62 испитаника, поделени во две групи: експериментална (n = 31) и контролна (n = 31). Само експерименталната група беше подложена на перцептивна обука. Сите испитаници сработија четири тестови за идентификација на вокалите, еден пред обуката и три теста по обуката. Со помош на статистичка анализа на одговорите, се тестираше ефектот на перцептивната обука врз перцепцијата на испитаниците. Резултатите укажуваат на индикативно подобрување на перцепцијата на тестираните фонетски контрасти, веројатно поради сѐ уште присутната нестабилност на новиот фонолошки систем кај изучувачите.

Enhancing Emotional Intelligence in Interpreting Students: Possibilities and Perspectives

Katarina Gjurchevska Atanasovska, Nikolche Mickoski — Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0200

Being defined as a concept which entails awareness of one’s own and other people’s emotions and ability to manage those emotions as well as to interpret them in various interpersonal engagements (Goleman, 1998), emotional intelligence (EI) is found to correlate with academic performance, especially with professions with an affective component, including translation and interpreting (Bontempo, 2009; Hubscher-Davidson, 2007). Relying on the results received from the bilateral project “Possibilities for Enhancing Emotional Intelligence as a Generic Competence in Translation and Interpreting Students” (Popovska et al. 2019: 263–276), this paper aims at exploring the possibilities for EI skills enhancement in interpreting students with a view to raising the awareness of the benefits of EI for both teachers and students and adopting new perspectives on career advancement. The results show that the development of EI skills in interpreting students is very important and provides an opportunity for teachers to gain an invaluable insight into the professional development of students and to get inspired to be more creative in improving teaching methodology.

Уметност или разонода? Комедиите на Јасмина Реза отаде етикетите

Деспина Ангеловска — Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0200

Јасмина Реза (1959) е една од најзначајните и најизведувани современи драмски автор(к)и. Нејзините пиеси, преведени на повеќе од триесет и пет јазици, се поставуваат во најреномираните театри низ целиот свет. Предмет на анализа на овој труд е „Арт“ (1994), најиграната француска пиеса во светот по комедиите на Молиер. Парадоксално, токму огромната популарност и невидениот успех на пиесата се причината поради која, во текот на долги години, француската театарска критика неа ја сведува на „театар на разонода“ или „булеварски театар“. Денес, меѓутоа, „Арт“ и драмите на Реза се предмет на бројни театролошки анализи и препрочитувања, коишто ги рехабилитираат нивните повеќеслојни квалитети и формална иновативност, во континуитет со театарот на авангардата. Во трудот ќе се задржиме на деконструкцијата на традиционалните драмски категории, како и на поткопувањето на поделбата помеѓу „разонодата“ и „уметноста“, во срцето на оваа „комедија“, којашто импресионира со својата сложена и рафинирана драмска конструкција, како и со универзалноста и сериозноста на темите што ги обработува, зад превезот на лежерноста.

За „малата“ антологија на македонската поезија во книгата „Варшава го исцртува Скопје“

Весна Мојсова-Чепишевска — Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0200

Целта на трудот е да се анализира изборот на стихови од македонски поети, поместени во книгата Варшава го исцртува Скопје од Кинга Нетман-Мултановска. Книгата, покрај исклучителна документаристичка проза, содржи и книжевнотопографска мапа на градот. Притоа, опфатени се 23 автори од различни генерации, дури и автори кои твореле во Кралството Југославија, автори кои го покажуваат поархаичниот слој на веќе стандардизираниот јазик, до најмладите, со вкупно 39 одбрани фрагменти од одделни песни. При анализата на книжевнотопографската мапа на градот, остварена низ стиховите на македонските поети, трудот има за цел, истовремено, да даде и поширок приказ на присутвото на Скопје како тема во современата македонска книжевност, осврнувајќи се и на прозни дела и на досега објавени антологиски и други избори. Анализирајќи ја книгата на Нетман-Мултановска, се доаѓа до заклучок дека токму стиховите од македонските поети придонесуваат да се оствари приказот на Скопје како идеално место, коешто успеало да го зближи Истокот и Западот архитектонски, но и политички, социолошки и културолошки.

Наставата во пандемија, инспирација за промени

Соња Китановска-Кимовска — Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0200

(Елена Oнчевска-Агер и Руска Иванова-Наскова, Настава во пандемија: искутва и поуки од истражувањето на ставовите на студентите и наставниците на Филолошкиот факултет „Блаже Конески“, Скопје, 2023, 120 стр.)

Опасни и заводливи приказни

Ведран Диздаревиќ — Thu, 13 Jun 2024 00:00:00 +0200

Николовска, Н. Кристина. Национални митови од маргините: Факти и фикции во предмодерните црковнословенски записи, Сигмапрес, Скопје, 2023 и Талевска, И. Антисемитизам и холокауст: политика, општество, книжевност, култура, Сигмапрес, Скопје, 2023